I. Тема вірша. (Поет передає настрій чекання на весну, поетичне сприйняття останнього зимового місяця.)
II. Система образів та художні засоби. (Чи не найголовніший образ — лютий. Це не тільки місяць, цора року, але й душевний стан, викликаний чеканням на весну. Зображено цей образ за допомогою метафори.
Пока грохочущая слякоть Весною черною горит.
Зрештою увесь вірш — це розгорнута метафора, яка передає відчуття кінця зими, коли душа стомилася чорно-бідими кольорами й жадає звуків і кольорів весни. Про це свідчить порівняння «где как обугленньїе груши, с деревьев ТЬІ- сячи грачей сорвутся в лужи...» Ці птахи — вісники весни, її уособлення, і тому такі жадані. Вони мають осушити сльози минулої зими: «...обрушат сухую грусть на дно очей». Метафора «ветер криками изрьгг» змальовує вогке повітря мінливого лютого. Тому логічно завершується вірш парадоксальними рядками:
И чем случайней, тем вернее Слагаются стихи навзрьід.)
III. Прийоми віршування. (Вірш написано ямбом.
Пірихії надають віршу повільного, плавного звучання, іцо відповідає задуму автора — відобразити настрій, роздуми про свій душевний стан одного лютневого дня.)
IV. Звукопис у вірші. (Б. Пастернак широко використовує алітерацію для створення звукових образів. Так алітерація вр—взр, гр—сл, сн—рн передає і звук візка, що мчить бруківкою, і плюскіт талого снігу. Далі повторення-перегук шиплячих і свистячих звуків змальовує ніби зливу (чорнила? сліз?). А потім чергування гр—ш, др—ч, рв—ж малюють картину злету ціїїої зграї птахів, ми ніби чуємо в цих рядках шурхіт сотень крил. Асонанси на нелабіалізовані голосні а—о—и поглиблюють відчуття суму, що змінюється то на оманливу надію, то на відчайдушний порив враз дістатися до весни, відродити натхнення.)
V. Головна думка. (Головна думка — передати вічну загадку творчості, яка лежить десь у глибині свідомості поета, на дні його серця. Поет пов’язує це з настроєм чекання на весну, надії. У кінці вірша, як це характерно для Б. Пастернака, подано дві дати — <1912, 1928>. Це свідчить проте, що поет повертався до цього вірша, переробляв його. Отже, думка твору продовжувала хвилювати його й через багато років.)
Похожие сочинения
|