|
Задзвенів дзвоник, і галас охоплює усю школу з пришкільним двориком. Хтось сторчголов летить, рахуючи сходинки всіма частинами свого бідного тіла. Десь чути верещання. То чергові схопили одного з тисячі бешкетників.
Несправедливо! Схопили того, хто повільніше всіх бігав, бо найбільш скажених ніхто не може наздогнати. І ось бідолаху тягнуть до вчителя, завуча, навіть директора, пишуть зауваження в щоденник, викликають батьків, погрожують перевести до інтернату...
Але чому ми такі ? Чому нас не можуть зупинити найстрашніші погрози і кари ?
Опитування показало, що є декілька версій. Розберемося.
Версія №1. Синдром гіпер збудливості.
Але скаженіють на перервах і найбільш розумні і спокійні серед нас.
Версія №2. Ще малі, дурні.
Але 10-11 клас сходить з глузду не менше, ніж другий клас. А ось першокласники першу половину року ведуть себе майже ідеально.
Версія №3. Найбільш схожа на правду.
Ми навчаємося до 7 - 8 годин на добу, як дорослі. Але вони, коли закінчиться робочий час, можуть трохи перепочити. А ми?.. Зробити домашні завдання ( це плюс ще 2 -3 години ). В сумі виходить 10 - 11 годин. А ще треба поїсти, речі зібрати. То коли відпочивати, бігати ?
Ми вже 7 років вивчаємо " Основи здоров я " і знаємо, що такий режим дуже шкідливий і для нашого тіла, і для мозку.
То чому ж ми скаженіємо на перервах ?
Дорослі, благаємо, зупиніться. Ми ж ваше майбутнє. Давайте зберемося і разом знайдемо вихід з цього положення. Можливо, скоротити кількість уроків, а, може, треба просто відкрити спортивні зали на перервах для всіх бажаючих.
Я впевнений, припинити безлад на перервах можливо мирним шляхом.
Репортаж вів з місця подій
Є. Олексій.
Похожие сочинения
| 
